Ebeveynlerin pandemi sürecinde yaşadığı korkulardan biri de çocuklarının psikolojisi… Birçoğu çocuklarının bu periyodu ruhsal açıdan da sağlıklı geçirmeleri için ne yapmaları gerektiğini merak ediyor…
Doç. Dr. Alev Yalçınkaya
İşte Doç. Dr. Alev Yalçınkaya’nın dört farklı yaş devrine yönelik önerileri…
BEBEKLİK
Dünyanın inançlı bir yer olduğuna dair hislerimizin tohumları birinci bu yaşlarda atılır. Karnımız acıktığında aç kalmayacağımızı, korktuğumuzda sığınabileceğimiz bir kucak olduğunu bu yaşlarda öğrenir, sonrasında bunu kendi iç sesimiz ediniriz. Pandemi sürecinde konutta birlikte geçirilen vakit arttı, bebeğin gereksinimlerini yakından izlemek ve bunlara karşılık verebilmek daha fazla mümkün. Lakin ebeveynin kendi yaşadığı korku, dehşet ve gerilimin bebeğe yansıması mümkünlüğü da yüksek. Eşlerin işbirliği ile işbölümü yapmaları, çocukların gereksinimlerini gerçek manada duyabilmelerini ve karşılamalarını, onların itimat içinde olmalarını sağlar.
OKUL ÖNCESİ
Bu periyotta keşfe çıkan çocuk vakit zaman zorluklarla karşılaşsa da bunlarla başa çıkmayı öğrenir. Hasebiyle özerkliği, kendi denetimi kendi elinde olmalıdır. Pandemi periyodunda çocuğun hem korunma gereksinimine, hem de bu özerklik gereksinimine yanıt vermek ebeveynler açısından epeyce zordur. Bunun tahlili çocuğu samimiyetle dinlemekte yatar, zira çocuklar, müsaade verilirse, muhtaçlıklarını net bir biçimde konuşarak yahut davranışları ile anlatırlar. Bunu duyabilmek, sonrasında da açıklayıcı ve ilgi dolu bir çerçevede sevgi ve takviye dolu sözcük ve davranış sunmak çok kıymetlidir.
İLKOKUL
Çocuğumuzun kendisi ile ilgili alınan kararda ona da kelam hakkı verelim. Ödevlerini sistemli yapmasına yardımcı olurken, oyuna ve şartlar müsaade verdiğince arkadaşlarına vakit ayırmasına da dayanak olalım. İnanılmaz bir durum içinde bulunduğumuzu, bunun travmatik bir periyot olduğunu, yakında geçeceğini, bu sıkıntı şartlarda yalnızca çocuğumuzun yanında olabilmemizin bile ona çok iyi geldiğini, bu süreçte gelişiminde kimi aksaklıklar yaşansa bile, bizim onun yanında olmamızın bunu ileride telafi edebilmesine yer hazırladığını kendimize hatırlatalım.
ERGENLİK
Pandemide ergenlik yaşlarında olanlar, en çok zorlanan yaş kümesi. Bu devirde değerli olan, çocukluk yaşlarında olduğu üzere ergenin de muhtaçlıklarını lisana getirebileceği bir ortam sunmak, onu dinlemek ve gereksinimi ne ise onu karşılamaktır. Tahlil, ergenin çocukluk-yetişkinlik ortasındaki geçiş sahnesi dansında ona eşlik etmek, dansına ayak uydurmaktır. Ergenlik devrindeki çocuklarımızın pandemi sürecinde kendilerine ilişkin bir alan açabilmeleri için onlara fırsatlar yaratalım, yasaklayıcı olmayalım. Ergenin birey olma yolunda yanında yürüyelim, lakin yolunu biz çizmez, kendisine fırsat verirsek onun açısından daha sağlıklı olacaktır.
Sözcü
